在QQ群（教育学术交流1理论群 26747789）成员烟台-天好蓝的提问（问题：如何看待郑成功收复台湾和清初统一台湾的？），让我想写这篇博客。 烟台-天好蓝想从我们给的答案来思索如何让学生正确看待历史。我们从小就是受到的光明的、正确的教育模式，也从来不会也不愿去怀疑书本上的真理，从这里也看到了社会的和谐之源。
我在《教育心理学》（理论与实践，人民邮电出版社）看到一个案例（P178），是讲老师主持的一个全班讨论，全班讨论（whole-class discussions）：和一般上课的区别是，在讨论中教师并不扮演主要角色。教师引导讨论，以免学生钻入牛角尖，但应该鼓励学生提出自己的观点。下面的例子描述一个有老师（威尔逊）引导的（而不是主宰的）提问式的讨论，教师试图让学生运用他们最近所学的知识来探索和形成自己有关某一主题的观点。 阅读全文…
自从本博客从wordpress 2.6.2升级到2.6.3后，之前的一些功能都不见了，而自己又有点懒惰，还是把博客的一
些插件和函数记录一下，如果下次升级也不用再把Google翻一遍了。
首先说一下主题（theme）是Deniart 的 Librio 1.0（Inspired by Mac OS X Leopard），博客的footer部分也有标注。这个主题简洁、漂亮，适合安心写博客的人使用，不利于挂多个Google Adsence或者alimama的广告。
我目前用的wordpress插件（plugin）有12个，All in One SEO Pack、Andy Spam Checker（Akismet）、Feed Statistics、Get Recent Comments、Google XML Sitemaps、Wordpress Automatic Upgrade、Wordpress Thread Comment、WP-PageNavi、WP-PostViews Plus、Simple Tags、Download Monitor、Audio Player（2008年12月8日更新）。知道这些插件的名字后，大家可以在http://wordpress.org/extend/plugins/页面上的搜索栏里输入搜索。
All in One SEO Pack：一般的wordpress博客都会使用这个插件，对SEO有好处，即对博客的优化有好处，比如在每篇博文后面加上|和博客的名称，利于搜索引擎的收录。 阅读全文…
我是看了焦建利老师的博客转载的黎加厚教授文章教育技术研究的关键是什么？，想做一些反思。
图片与本文无关
创新是什么？创新是对于惰性的挑战，是进取者对于自我的不断超越（学周刊）。创新是用一种新的方式来做某件事情（The term innovation means a new way of doing something）。为什么要创新？只有创新才有出路，只有创新才能让我们不断前进，也只有创新才能让我们脱颖而出。创新的重要性我们都很明白，创新对于各行各业都是很重要的，也是很多人想拥有的能力。不是我们不想创新，而是创新还是有门槛的。
教育技术研究为什么要创新？一方面是由于新技术的不断出现，对教育技术研究会有不同的影响；另一方面就是因为现在的教育技术研究有很多不足的地方，需要我们改进和变通。这就要求我们做教育技术研究的，不仅要关注新型媒介的应用研究，思索着把它引进教育领域，还需要对现有的教育技术应用进行不断的反思和完善。
教育技术研究怎样去创新？这个问题又让我们回归到教育技术要做什么这个问题上来了。创新在商业中的应用是比较常见的，其中又以市场营销中的广告最为突出。一个新的创意，一个新的点子，常常让一个产品家喻户晓。比如80年代“燕舞”广告（优酷：燕舞广告考古）仍让我记忆犹新，也是许多小品模仿的对象。这个属于时尚观念的突破，把欧美摇滚加入到电视广告中，也引领了后来摇滚的流行。近的有孙俪代言的超能洗衣粉广告（播客视频）不仅让超能洗衣粉畅销，也让孙俪这个演员众人皆知了。 阅读全文…
美国艾柏林基督教大学(Abilene Christian University，简写ACU)给新生发Apple iPhones 和 iPod Touches用
于教学和学习（Solidot.org）。
网站原文：
Mobile technology is shaping the way we live, work and learn at ACU. Since education can now take place in the classroom or virtually anywhere, we are committed to exploring mobile learning technology that makes sense for our students and their future.
In the fall of 2008, ACU became the first university to distribute Apple iPhones and iPod Touches to the incoming freshman class, allowing us to explore a new vision for mobile learning. Now all freshmen and their teachers are able to integrate technology and learning both in and out of the classroom. The initiative began in the fall with the introduction of a portal, Mobile ACU <m.acu.edu>, to help connect students to the campus through maps, news and events, and campus directories. Mobile ACU includes integration with campus email and file systems as well as in-class surveys and polls. For more information, take a look at the ACU Mobile podcasts to begin exploring the possibilities.
Andu翻译：在艾大依赖移动技术来生活、工作和学习的形式正在形成。自从教育可以在教室或者其他虚拟环境里都能正常的进行，我们致力于开发的移动学习技术对学生和他们的未来都是明智之举。 阅读全文…
读诗不多，能背的就更少了。在有些时候，触景生情，需要一些诗句来表达内心的感受，这时能想到的一般就是
深藏自己内心深处的句子了。
明月松间照，清泉石上流
一静一动，却又如此和谐。每当我一个人的时候，我常常就能想到这句诗，同时这句诗也让我更平静了。看看那照在松林间皎洁的月光，听听那清澈的泉水在光滑的石头上流过时发出潺潺的声音，感觉自己那颗平静的心慢慢的扩散开来，与周围的自然融成一体了，时间在此刻也迟缓起来。我觉得这就是一种永恒的状态。孤独的时候，想想这柔和的月光，听听这用不怠歇的清泉，就能让我一种超越时空的错觉，知道自己心里还有一块平静安宁的空间。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
凡间的野鸭能踏上彩云，入秋贫瘠的水面上也披上夕阳的暖色，而且还相映成趣，浑然一体。掉队的野鸭子能找到晚霞作伴，贫瘠的秋水也能融入到广袤的天际当中去，而我却形单影只，此情此景更添我的落寞。但只要我胸怀远志，残阳也能让云彩充满生机与骛比翼，天水一色凸现广阔胸怀，激发我的豪迈志气。只有此夜拼搏奋发，才能傲然面对明天新升的太阳。
图片与本文无关，只为有教育优化这个词。
说到思想什么的，我也觉得不大妥当，这个词已经被我们用乱了，或者说是滥用了。比如员工给老板做事情，没有做到老板满意的那个样子，老板就会批评员工没有领会他的思想。但我想表达的就是教育技术的精髓，教育技术的核心内容。教育优化这个词我是准备把它限定在教育技术的范畴类。
我提出教育优化这个说法，是一次师兄师姐给我们做会议汇报时想到的。他们提到了教育干预（instructional interventions），说是对教育教学过程进行干预，以达到更好的教学效果。我就想，与其没有明确目标的为了干预而干预，不如为了教学效果的更优化而去有针对性的干预。我们为什么要干预？如果已经很完善了还需要干预吗？当然任何时候去干预一件事情都是可以的，但有没有必要就另当别论了。一般来说我们干预就是为了解决已经出现的问题，干预就是为了在现有的条件下得出更好的结果。我认为对干预的预期就是为了更优化。对教育技术来说，我们需要的是教育优化，而不仅仅是干预。在Google上搜索“教育优化”，有 约有13,600,000项符合教育优化的查询结果。这些搜索结果和我要表述的把教育优化作为一个整体或者说是一个教育技术范畴内的专有名词，是有区别的。网上搜到教育优化一般是XX教育，优化了什么什么等等，他们是两个词，只是排在一起而已。我提的教育优化指的是什么呢？我认为教育优化就是对教育进行更优化处理，对教育过程进行评价、总结、修正、完善后再进行实践检验等干预处理以求达到教育效果更优化的一个循环过程。
教育技术的目标与生俱来就是为了教育优化。 阅读全文…
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