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当我遇上你
当我遇上你,我忘了我自己,悲惨的过去或可能更可怜的将来,我只感受到了现在的你,让我真切的感受到了美的震撼力。遇上了你,是那么多随意,不知不觉中,上天就挥洒了这么多的深邃道理,也让我忽然发现活着的意义和目的。今天,我遇上了你,就这样忘了自己,曾经多么的渺小卑下,将来的平庸陋俗,忘了白天的浑噩夜晚的睡意,一心奇异,上天竟这样造就了你。我轻轻感受,默默回忆,让我独自孤僻,找一个角落慢慢清醒,这一切的含义。
庆幸上天对我如此怜悯,竟遇上了你,使我那一谭死水的生命激起了鲜活的气息。前半生似乎就像一个铺垫,一切都是为了今天的相遇。春花秋叶,夏泳冬雪,还是那同一个世界,我什么都可以忽略,只让我把这种感觉深埋心底继续迷醉。
当我遇上你,我发现了自己的魅力,我曾经多么的自卑和自怜,我又曾是多么的灰罔和迷茫。你所给予的,不仅仅是膨胀的激情,更多的是让一个男子充满顶天立地的豪气。遇上你,我要自我培养男性魅力,成为一个有责任有骨气的不倒翁。当我遇上你,我惊奇你的美丽,和美丽中的聪慧,让我许多问题在刹那间释然,让我那久远的顽疾分崩离析,一生的谜团从此条理。当我遇上你,就让我感受到了曾经沧海的不可思议,让我惊叹生命竟可以这样诠释和改变。
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回忆大学本科时代听的报告
本科时候没听几场报告,学校是个原因,自身不求上进更是主要的原因,记忆中有印象的为数极少的报告,下文
是在听报告的时候记录的,让我才有点印象。
听武大冯天玉教授报告
商院三楼听报告,武大教授谈文化,东西信仰分类比,党员干部要记到。
一进大厅眼冒花,灯光灿烂是谁家?震耳音乐憾心扉,我辈可有会儿开?
书记前行教授随,教授开讲书记陪,视野平行木桩坐,可怜教育不会肥。
西方大众信基督,常对上帝而倾诉,诚心诚意祈命运,忏罪悔恶换来福。
教授举例浮士德,书记庄严心如何?若是明日成大款,这个位置我还坐?
国人为何物信仰?源于心懒目光浅,今朝有酒今朝醉,哪管明日有无饭。
国人聪明知唯物,胜者嚣张败者怵,无帝无绅无循环,不讲真义只爱赌。 阅读全文…
浅谈教育技术学专业研究能力的培养
浅谈教育技术学专业研究能力的培养
——从教育技术学研究生的角度来谈
一、 选题的意义
从教育技术学的出现及发展到现在这几十年的历史来看,教育技术的发展是随着媒体媒介工具的发展而研究的主题不断转变的。从最初的无声电影到有声电影,录音教学,到电视、程序教学机,再到闭路电视、卫星电视,再到计算机以及今天的网络环境下的多媒体教学,可以看出,随着教育技术的技术载体的不断更新换代,教育技术研究热点不断的在变换,教育技术理论也在不断的在完善。
一个新的研究的出现,总会出现也应该出现许多学术争鸣。教育技术从国外引进来后,对我们到底产生哪些促进作用?对我们的教育有多大的贡献?它的引进的过程是不是批判的继承?即使是真理和公理都有它的历史局限性一样,一个理论总有它的适用环境和时期,教育技术理论也会是这样。
作为一名教育技术专业研究生,我们究竟要达到怎样的学术研究水平呢?首先应该对本专业的基础知识有较为熟悉的掌握,再就是对新理论的批判接收能力以及创新能力。





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