Google这个名字是偶然地拼错的googol。Googol 是一个数学上的术语，表示1后面接著100个0。此术语是由美国数学家Edward Kasner的侄子Milton Sirotta所创造，出现在Kasner和James Newman所写的《Mathematics and the Imagination》一书中而普及。Google使用此术语来反映出公司的任务：组织网络上无穷无尽的资讯。

类似的还有视频网站www.dipity.com，这个视频网站的特点就是把各类新闻视频，按照以小时为刻度的横向Flash框内，浏览者也可以左右拖动，查看发生在相应时间点内的新闻和趣事。

从网站网友的推荐上，了解到这样的方式可以做出时间列表的维基，或者对名人的作品做一个年代展示，非常形象。有相应的wordpress插件出来了：WP SIMILE Timeline，这个插件让wordpress博客的博主可以在自己的博客上建立一个类似的大事年代表来，这个插件是由SIMILE实验室开放的。用这个wordpress插件还可以写一个自己的日程表出来。

下面这个就是我博客的是分类目录的similetimeline：

[similetimeline]

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父母必须创造环境让子女专心读书，牺牲自己的生活方式无可避免。
要成绩好，必须远离电视和玩游戏机（包括上网）。
孩子每天与父母见面，很少父母与孩子之间有超过15分钟互动谈话。
三四岁起训练阅读，现在最大的优点是每天可以坐在书桌旁10个小时。
对着儿女讲话是要小心，每句应富教育意义，不断引起他们对知识的兴趣。
小朋友九成的学习问题都非因力不所逮，而是心态问题。
做父母有如谈判专家。

诗钧9岁读大学哥哥14岁上牛津沈父称其实每个孩子都有天分

沈振雄的两个儿子都是神童。除了小儿子沈诗钧外，大儿子沈怡谋也是一个天才。沈怡谋14岁时已经入读牛津大学，并在牛津大学以一级荣誉成绩完成数学学士课程，现正攻读博士学位。

沈振雄说，他的两个儿子小时候都没有超人的能力,以往读书成绩亦未见得突出,只因他能引发他们的学习兴趣,掌握他们的心态,加上肯牺牲,他们才会发力向上。其实每个孩子都有天分,视乎父母如何激发他们。

结合自己多年细心培养两个儿子的实践，沈振雄总结出了自己的6条心得。

第一，父母要肯牺牲。其实父母与小朋友生活方式是有冲突,在父母眼中的家是辛苦上班后可以休息娱乐的地方,在子女眼中的家是做功课及准备第二天测验的地方,所以有可能出现家长看电视的同时子女做功课,教育子女的好时机被错过,而且绝大多数父母不愿做栽培工作,以为这是学校的工作,家长送子女上繁多的课外课程,其实他们最想与父母在一起,所以生儿育女之前需要三思。

父母必须制造环境让子女专心读书,以身作则,所以牺牲自己的生活方式是无可避免。有些工作由父母去做较为理想,有些事学校是帮不了的或做得不好,例如道德,培养判断能力,而我认为有三种工作须由家长自小去训练儿童,因为它们有可能改变命运,培养阅读兴趣,沟通技巧及处理挫败。

父母切忌为了满足自己的心理,视子女为宠物或玩具,忘记自己管教的责任。

第二，谢绝物质及享乐生活。要成绩好,必须远离电视和玩游戏机(包括上网),因为它们属于静态的被动活动,习惯长时间做会打击创意动机,而且现在的游戏机实在太精彩,打机后再看书就会觉得很闷,无法集中精神。父母必须引导孩子,令他们愿意为读书放弃大部分娱乐。

第三，要与孩子有良好沟通渠道。要掌握孩子的心态就必须建立与孩子的沟通渠道,虽然孩子每天与父母见面,很少父母与孩子有超过15分钟的互动谈话。“我发现我在床上与孩子说悄悄话才能沟通,我们更有共同语言及笑话,这样他们无论碰到开心事或挫折,都会放胆跟我说。”沟通渠道因人而异,有位母亲跟女儿一起洗澡才能畅所欲言地沟通。

第四，训练专注力。如果孩子无法连续30分钟维持专注力,就难以吸收学习内容。三四岁起,我就训练诗钧阅读,起初是20分钟,每年延长10分钟。到八九岁时,他可以连续阅读1小时,休息一会再看书。现在他最大的优点是可以每天坐在书桌旁10小时。此外,太太怀孕前半年开始严选食物,基本上不含任何添加剂和人造色素,以免影响胎儿脑部发育,损害专注力。

第五，顺应儿童脑部发展而编排教材。诗钧7岁前,很难教他数学。后来发现儿童对身体动作,情绪,回忆,图像较容易入脑,应该利用以上途径传授知识及概念,只有父母才掌握儿童之回忆,情绪及部分动作,所以父母训练子女会事半功倍。父母每天不经意对子女讲一些话,其实有些影响他的信心,勇气及以后待人接物的心理状况。

对着儿女讲话是要小心,每句应是富教育意义,不断引起他们对知识的兴趣,鼓励他们纠正坏习惯,改善沟通技巧和处理挫败。

每次教诗钧必教3次,第一次教的目的是让他明白六成,两个月后同一内容他明白八成,给他几段内容的混合式练习,再过两个月,他明白十足,就做以往的试卷。

第六，掌握孩子心态。小朋友九成的学习问题都非因力不所逮,而是心态问题。父母若不能掌握孩子心态,便不能在孩子遇到挫败时,教他重新站起来；相反若孩子感到骄傲时,教他虚心学习。做父母有如谈判专家,通过了解、掌握,再扭转孩子的心态。 

要成绩好，必须远离电视和玩游戏机（包括上网）。对于大多数人来说，太难了。

孩子每天与父母见面，很少父母与孩子之间有超过15分钟互动谈话。也很难。

三四岁起训练阅读，现在最大的优点是每天可以坐在书桌旁10个小时。能这样学习的人，还会是普通人吗？

对着儿女讲话是要小心，每句应富教育意义，不断引起他们对知识的兴趣。这样的教育，是需要持续的耐心的。

小朋友九成的学习问题都非因力不所逮，而是心态问题。做父母有如谈判专家。对父母的要求很高。

每个孩子出生时的智力都相差无几吧，而主要的区别是在后天成长中培养起来的。这样的教育算是给出了一个相对“极端”的展现吧。虽然羡慕，但但多数家长估计还是坚持不下来的。同样的，这样的教育环境和方式并不适合大范围推广，但对于家长来说，更是“不利”的因素更多，因为要求家长付出更多了。孩子听不听话，和孩子小时候家长的教导方式有线性关系。成才与否与小时候的教育关系有多大？这个还真不好说。更进一步，成才了就会感到幸福？人活着是追求什么呢？是取悦别人？还是充实自己？所有这一切，都需要家长们好好思考了。

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1.上传Excel文件时，出现运行时错误。当时觉得是读写权限不够。就把相关的文件夹的属性（有可能是只读）修改一下，去掉可能的只读属性。

2.对\upload\***.xls 访问被拒绝。方法也是去掉相关文件夹的只读属性，最好是在iis里面，对整站的属性做一下修改，站点的读取、写入等权限要打勾。

3.无法找到该页面。这个错误出现就是说服务器不支持.net运行时。首先要确保网站属性里面的ASP.NET的版本是不是2.0.50727。如果测试test.txt（可以是readme.txt等自定义文本文件）文件等可以打开，说明网络是通的，可以访问的。在server 2003 操作系统里，在Internet信息服务里面网站的下面，有个web服务扩展，在里面对asp和.net（aspx）有个设置，把禁止修改为允许，就可以在服务器上运行、执行asp、aspx文件了。

4.安装SQL SEVER 2005，安装测试的时候，没有出现感叹号和叉叉等错误，安装到最后出现错误，说是已经存在。这说明之前已经安装过，需要把之前安装的残留文件都删除掉，才能重新安装。

5.附加SQL SERVER 2005出现只读属性。网上的有许多说是把网络服务修改为本地系统。但我修改后还是只读属性依旧没有改变。解决办法是把数据库的属性–选项里面的状态–数据库为只读，修改true为false，就能够把数据库的只读修改成可以修改的状态。

6.出现×××用户登录×××数据库，登录失败。这说明×××这个用户缺乏对数据库的权限。首先在该数据库的安全性–用户里添加一个×××用户，然后给予×××这个用户的数据库角色成员身份的db_owner的控制权，即在db_owner上打勾。如何存在多个数据库，就要在多个数据库上添加该用户，并赋予db_owner权限。

还有一个属性，是server 2003里面，在该网站右键后有一个权限管理，在里面把网络服务用户和users等赋予所以权限，就可以通过平台来添加和管理内容了，否则或出错，这个估计是修改第一个问题的方案。出现错误的时候，我也是左捣腾右折腾的，具体怎么解决的，原因出在哪里，说到底，我也不是很明白，唉，缺乏系统的排错及解决能力，还是太业余了。以后还是要多记录和反思一下。

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　　根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的：

输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。

然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

艾宾浩斯遗忘曲线也被称为艾宾浩斯保持曲线。它的纵坐标代表保持量，横坐标代表天数。曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐变缓，经过一定的时间，几乎就不再遗忘了。这就是遗忘发展的“先快后慢”（遗忘曲线）。

下面的内容来自网络的文本，名字为：专家教你如何积极有效记单词

 从理论上来讲，每个人一个月最多可以记住的英语单词数量究竟是3000？6000？8000？还是10000呢？要回答这个问题，首先要清楚这个问题与什么因素有着本质上的关系，把问题的因素搞清楚了，我们就可以进行科学地估算了。

1、 单词记忆数量与什么有关系呢？

单词记忆量主要是与一个人的记忆力、毅力、遗忘规律、记忆对象的难易度、记忆达到什么程度这五个因素有关系。下面简单描述它们，以便给大家一个轮廓。
记忆力是一个人短期记忆能力的衡量。一般是在10分钟到4个小时之间某个值作为衡量单位，通常以一个小时来作衡量单位较为科学。记忆过程大多数是一件枯燥无味的工作，特别是英语词汇的海量记忆，这个时候，毅力起着举足轻重的作用。从心理学的角度来说，任何记忆过的东西在没有达到牢固记忆状态之下，如果不能够做到适时地复习，都会有被完全遗忘的可能。不同人的遗忘规律是不同的。记忆对象的难易度，不是孤立地看您记忆的东西是否曾经记忆过，而是看是否可以与您脑子里面已经掌握的知识建立某种逻辑关系。记忆到什么程度可以简单分为粗糙记忆与精确记忆这两种，它们所需要的时间是截然不同的，比如说，在英语单词的记忆中，如果只是要求认识，那么需要的时间远少于要达到熟练拼写状态的时间。
2、 时记量、日记量、月记量与年记量的区别
时记量与日记量是一个短时间里记忆数量的度量，月记量与年记量是长时间里记忆数量的度量。
任何一个普通的有一定记忆力的人，都可以在30秒钟内记住一个英语单词，是不是就可以断定他一个小时可以记住120个英语单词呢？这样计算下去，是不是就可以断定他每天记忆一个小时，一个月就可以记住3600个英语单词呢？一年就可以记住43200个英语单词了呢？
不用我说，您也明白这样的断定肯定是错误的。根据著名的“艾宾浩斯遗忘原理”，任何记忆过的新单词，必须在适当的时间进行复习，否则就会有被完全遗忘的可能。可能有人问，我每天对每个单词都复习一次，不是就不会忘记了吗？答案告诉您这非常不科学，一是浪费时间，就算您3秒钟复习一个单词，一个小时才复习1200个单词，一个月下来也就学习了1200个单词。二是效果不明显，由于每次的记忆量大，心理学上有“前抑”与“后抑”等说法，导致效果不明显。
如果要回答一个人一个小时可以记忆多少个英语单词，是一件很容易的事情，因为这只是由一个人的记忆力来决定。如果要回答一个人一个月可以记忆多少个英语单词，就不是一件很容易的事情了。如果您曾经参加过英语四级、GRE等等考试，经历过英语单词记忆的话，您就会有这样的感慨，开始几天感觉还蛮不错的，过了十天八天，就开始感觉进入混乱状态了，哪些单词已经记得了，哪些单词还需要复习，需要在什么时候来复习呢？这就是《满氏记忆通论》提出的所谓“双重遗忘”现象。什么是“双重遗忘”现象呢？一重是忘记了曾经记忆过的英语单词，二重是忘记了什么时候去复习快要忘记的英语单词。
现在我们知道了，时记量、日记量与月记量年记量的衡量是有质的区别的，就是一个如何防止遗忘的问题。对于时记量、日记量来说，基本上不需要考虑防止遗忘的问题，而对于月记量、年记量来说，如何防止遗忘是一个非常关键的问题
3、记忆力不是每个月记得多少个英语单词的唯一衡量依据
不可否认，记忆力在记忆的过程中起着很大的作用，但不是唯一衡量的依据。那么，还有什么依据呢？答案就是“适时复习计划”。记忆力用于克服“双重遗忘”现象的第一重上，“适时复习计划”用于克服“双重遗忘”现象的第二重上。
为什么“适时复习计划”起到关键作用呢？
根据著名的“艾宾浩斯遗忘”原理与最新记忆理论《满氏记忆通论》，记忆任何一个英语单词，如果没有达到牢固状态，那么都会有被遗忘的可能。要牢固记忆一个英语单词，不是一天两天的事情，更不是一个小时两个小时的事情，而是一个长期的不断复习以达到牢固状态的过程，并且每次复习要安排得非常有科学依据，提前复习或者推后复习都是不科学的。
记忆力只体现在短期记忆与少量的记忆中，如果要进行的是海量记忆与长期记忆，就必须有一个科学的“适时复习计划”了。到这里您应该明白了，一个月可以记得多少个英语单词取决于是否有一套适合于您自己的科学的“适时复习计划”。每个人的“适时复习计划”是不同的，这与个人的遗忘规律有关系。同时您必须有毅力来执行制定好的“适时复习计划”。
如果您的“适时复习计划”制定得不合理或者根本没有制定，那么就非常有可能重履“猴子摘桃”的故事，把后面的单词记下来，结果把前面已经记忆过的单词完全给忘记了。最后，能够真正背下来的单词只有那么寥寥几个了。
4、理论上人们每月最多可以记住6500个英语单词

假定您有一套适合于您的“适时复习计划”。根据“艾宾浩斯遗忘规律”、《满氏记忆通论》与“艾宾浩斯-满爱镇微分记忆算法模型”理论与实验数据显示，对于英语单词的记忆来说，假设每天记忆一个小时，每个单词达到识记状态，换句话说，当您看见英语单词就可以立刻想出他的中文含义。那么，每个单词需要复习次数是5–12次，每次在刚要忘记的时候进行复习，每次需要时间大概是5–50秒钟，就是说牢固记住一个单词的总时间是25–600秒。这样计算下来，一天记忆一个小时，一个月就是180–4320个英语单词。
是不是一天记忆2个小时，这样一个月就可以翻两倍呢？换句话说可以牢固记忆360–8640个英语单词呢？回答不是的，比这个数目会少些。那么一天记忆多长时间最好呢？根据本人的经验，一天记忆的时间为1.5–3.0个小时最好，一个月下来可以牢固记忆大约220–9600个英语单词。
每天1.5–3.0个小时，每个月可以牢固记住6500个单词这是普通人的最佳状态，极少数人可以超过这个数字。对于普通人在正常状态下，一般的范围是2800–5600个单词。
5、如何达到每个月记住6500个英语单词呢？
关键是制定一个适合于自己的“适时复习计划”。只有做到每个单词的记忆最轻松，复习次数最少，每次复习花费的时间最少，每个月记住6500个英语单词才有实现的可能。
“适时复习计划”不是一成不变的，不同的人是有不同的“适时复习计划”。同一个人在不同的时间里，或者是记忆不同东西的时候，“适时复习计划”也是有所不同的，这主要是由自己的遗忘规律来决定的。“艾宾浩斯遗忘原理”为找出自己的遗忘规律提供了科学的理论依据。
是不是“适时复习计划”的制定工作非常困难呢？答案是肯定的，而且是非常困难的。首先您必须明白自己的遗忘规律。前段时间偶见一篇文章《背单词的最科学方法》，中间提到“… …一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限… …和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在‘不同场合’见三到四次面… …”，这是不明白自己的记忆遗忘规律但却在潜意识中遵循遗忘规律的背单词办法。
更好的办法就是：
第一步，准备工作：准备若干张小纸条，数目由您要记忆的单词数来决定，用于写您要记忆的英语单词，原则上每张纸条只写一个单词；准备好30个小纸盒子，第1个盒子存放今天学习与复习的单词，第2个盒子存放明天复习的单词… …，依次类推，第30个盒子存放第30天复习的单词。
第二步，添加新单词：每天把220个新单词写成条子放在盒子1中(如果您想多学可以多放点，想少学点也可以少放点)，同时把盒子2的单词放到盒子1中，把盒子3的单词放在盒子2中… …，依次类推。
第三步，学习与复习：开始学习盒子1中的单词，同时根据自己的遗忘参数值决定刚学过的单词放在2 — 30中的哪个盒子中。根据自己复习效果调整自己的遗忘参数值。
最好的办法就是应用“艾宾浩斯–满爱镇微分记忆算法模型”。该模式真正做到记忆最轻松，复习次数最少，每次复习花费的时间最少。该模型可以自动适应于您的遗忘规律，对每个人的每个记忆项，动态维护一套遗忘参数，并且是在记忆的过程中进行动态维护，在最需要复习的时候提醒您进行复习，直到记忆熟悉为止。采用该模型进行记忆，比普通传统的方法更轻松、更快捷、更牢固，您根本不需要操心什么时候学习新单词，什么时候复习应该复习的单词，一切工作由系统自动完成，是传统模式无法比拟的。
当您找到一套非常适合于您自己的“适时复习计划”之后，每个月记住6500个英语单词就不再是什么梦想的了

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魔方小站（http://www.rubik.com.cn/）的站长就是zhoubo97。他竟然抢注了魔法的发明人网站（相当于魔方的官网）（http://www.rubik.com），厉害厉害。同时他还在淘宝上开店，专卖魔方，真有商业头脑。国内的专业魔方吧——中国魔方俱乐部（http://mf8.com.cn）里面有国内的魔方赛事。最近的有wca 承认的上海春季公开赛（2009年4月5日）和沈阳公开赛（2009年5月30日），还提供在线报名。  在里面看到，国内3阶魔方大赛最快的国人差不多能用13、14秒钟的样子复原，国内高手还是有很多的啊。

前几天在武商量贩广埠屯店一楼的小摊上买了个15块钱的魔方（武商量贩里竟然只有2阶的魔方），比上次学习用的同学的魔法颜色正规些，和视频里的颜色一样（上次同学的魔方里面有个颜色不一样，和视频里的颜色位置也不一样，现在这个比同学买的贵3块钱呢，呵呵）。熟悉了魔方小站站长教的4个公式，现在最快也能用2分半钟复原6面了。

下面开始介绍下魔方的历史，大部分都是从维基百科上搜到的。

三阶魔方是一个三阶立方体，由26个小方块和一个三维十字连接轴组成。其中包含6个处于面最中心无法移动的块，12个边块和8个角块。六个面每个有一种颜色，一般来说，标准的魔方的颜色应该是蓝、白、红、绿、黄和橙色，其中蓝绿相对、白黄相对、红橙相对。魔方是鲁比克教授发明的，但是并不是为了投入生产和娱乐。因为他是建筑学和雕塑学教授，所以他自己动手做出了第一个魔方的雏形来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构。在他完成第一个作品以后，转动了几下，发现原本齐整的魔方竟然很难恢复，于是他意识到这个新的发明会很不简单。但是他想不到的是，这个边长不到6公分的玩具竟然会在未来风靡全球，甚至出现了以魔方为道具的运动赛事。

三阶魔方由一个连接着六个中心块的中心轴以及结构不一的26个方块构成，当它们连接在一起的时候会形成一个整体，并且任何一面都可水准转动而不影响到其他方块。官方版本魔方边长为57毫米，三阶魔方的总变化数是(8!x38×12!x212)/(2×2x3)=43252003274489856000或者约等于4.3×1019，而魔方爱好者Macky可以在12秒[2]还原任意打乱的魔方。

三阶魔方总变化数的算式是这样得来：首先六个中心块是不可以移动的，他们由于颜色的区分正好构成一个坐标系。在这个坐标系里有8个角位置，和12个棱位置。对于8个角位置，我们有全排列8！而每个小角色块有3种朝向，所以要乘上38。对于12个棱色块，同样的道理，有12!x212。这样两个数字相乘就是上面算式的分子8!x38×12!x212。这个结果其实就是如果我们把魔方拆掉，再随机的组装起来，一共可以得到的变化数。这个数字是上面结果的12倍。也就是说我们随意组装的一个魔方有11/12的概率不能还原到六面分别同色的状态的。对于分母的2*3*2，它们分别的意义是，保持其他色块的位置和朝向不变，不可能单独翻转一个棱色块（也就是将其两个面对调），不可能单独翻转一个角色块，不可能单独对调一对色块的位置。

或者简单一些说，如果我们用拆卸的办法强行的把比如一个棱色块翻转，在魔方的一切可能的变化下，它可以变化出4.3×1019种样子，但是绝对变不出六面分别同色的样子，也绝对变不出六面同色可以衍生出的4.3×1019种样子中的任何一种。我们翻转一个棱色块，魔方就会落入了一个异度空间，永远不会回来。

魔方的中心块朝向是可以改变的。某些魔方在各个面使用图案而不是单一颜色，这时候可以辨认出中心块朝向和其他色块的不一致。考虑到6个中心块各有4种朝向，但不能仅仅将一个中心块旋转90度，那么总的变化数目还要再乘以46/2。此时结果为8857606706155225088000种。

再介绍一下魔法的“国际”规则。是从魔方小站上下载而来的。魔方的标记说明：

熟悉了这些基本规则后，就可以学习更高级，也更复杂的公式了，完成的速度也会越来越快的吧。一般的手法有OLL手法、PLL手法、F2l手法。这些手法可以从网上去搜一下，估计都是老外总结的吧。

截至2008年8月16日的世界记录（单次最佳）

通过运用电脑，Tomas Rokicki于2008年宣布证明了任何魔方可以在25步以内解开。而随后，这一结果改进为23步。如今根据最新电脑自动搜索结果，22步已经足够复原任何魔方。人工复原一般不能达到这个效率，为衡量人工复原的效率，需要订立一个标志魔方被“完全打乱”的标准。普遍认为经过50步无规则的打乱，3阶魔方就能达到熵最大状态，或者说被完全打乱。在这个标准下，人工复原目前的世界纪录是28步还原一个“完全打乱”的魔方，耗时2个半小时。

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英语系80级校友、新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪

2008年9月21日

　　北大原来从未邀请过校友在开学典礼上讲话，2008年开学典礼，北大邀请了新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪老师讲话，这是俞老师的一种荣幸，更是新东方的一种荣誉。

北京大学2008级新生开学典礼（摄影/王天天）

英语系80级校友、新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪作为优秀校友代表发言

各位同学、各位领导：

大家上午好！（掌声）

非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉，谈一谈我在北大的体会。（掌声）

可以说，北大是改变了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸张地说，没有北大，肯定就没有我的今天。北大给我留下了一连串美好的回忆，大概也留下了一连串的痛苦。正是在美好和痛苦中间，在挫折、挣扎和进步中间，最后找到了自我，开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。

学生生活是非常美好的，有很多美好的回忆。我还记得我们班有一个男生，每天都在女生的宿舍楼下拉小提琴，（笑声）希望能够引起女生的注意，结果后来被女生扔了水瓶子。我还记得我自己为了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都帮着女生扛包。（笑声、掌声）后来我发现那个女生有男朋友，（笑声）我就问她为什么还要让我扛包，她说为了让男朋友休息一下（笑声、掌声）。我也记得刚进北大的时候我不会讲普通话，全班同学第一次开班会的时候互相介绍，我站起来自我介绍了一番，结果我们的班长站起来跟我说：“俞敏洪你能不能不讲日语？”（笑声）我后来用了整整一年时间，拿着收音机在北大的树林中模仿广播台的播音，但是到今天普通话还依然讲得不好。

人的进步可能是一辈子的事情。在北大是我们生活的一个开始，而不是结束。有很多事情特别让人感动。比如说，我们很有幸见过朱光潜教授。在他最后的日子里，是我们班的同学每天轮流推着轮椅在北大里陪他一起散步。（掌声）每当我推着轮椅的时候，我心中就充满了对朱光潜教授的崇拜，一种神圣感油然而生。所以，我在大学看书最多的领域是美学。因为他写了一本《西方美学史》，是我进大学以后读的第二本书。

为什么是第二本呢？因为第一本是这样来的，我进北大以后走进宿舍，我有个同学已经在宿舍。那个同学躺在床上看一本书，叫做《第三帝国的兴亡》。所以我就问了他一句话，我说：“在大学还要读这种书吗？”他把书从眼睛上拿开，看了我一眼，没理我，继续读他的书。这一眼一直留在我心中。我知道进了北大不仅仅是来学专业的，要读大量大量的书。你才能够有资格把自己叫做北大的学生。（掌声）所以我在北大读的第一本书就是《第三帝国的兴亡》，而且读了三遍。后来我就去找这个同学，我说：“咱们聊聊《第三帝国的兴亡》”，他说：“我已经忘了。”（笑声）

　　我也记得我的导师李赋宁教授，原来是北大英语系的主任，他给我们上《新概念英语》第四册的时候，每次都把板书写得非常的完整，非常的美丽。永远都是从黑板的左上角写起，等到下课铃响起的时候，刚好写到右下角结束。（掌声）我还记得我的英国文学史的老师罗经国教授，我在北大最后一年由于心情不好，导致考试不及格。我找到罗教授说：“这门课如果我不及格就毕不了业。”，罗教授说：“我可以给你一个及格的分数，但是请你记住了，未来你一定要做出值得我给你分数的事业。”（掌声）所以，北大老师的宽容、学识、奔放、自由，让我们真正能够成为北大的学生，真正能够得到北大的精神。 当我听说许智宏校长对学生唱《隐形的翅膀》的时候，我打开视频，感动得热泪盈眶。因为我觉得北大的校长就应该是这样的。（掌声）

我记得自己在北大的时候有很多的苦闷。一是普通话不好，第二英语水平一塌糊涂。尽管我高考经过三年的努力考到了北大——因为我落榜了两次，最后一次很意外地考进了北大。我从来没有想过北大是我能够上学的地方，她是我心中一块圣地，觉得永远够不着。但是那一年，第三年考试时我的高考分数超过了北大录取分数线七分，我终于下定决心咬牙切齿填了“北京大学”四个字。我知道一定会有很多人比我分数高，我认为自己是不会被录取的。没想到北大的招生老师非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。（掌声）但是实际上我的英语水平很差，在农村既不会听也不会说，只会背语法和单词。我们班分班的时候，五十个同学分成三个班，因为我的英语考试分数不错，就被分到了A班，但是一个月以后，我就被调到了C班。C班叫做“语音语调及听力障碍班”。（ 笑声）

我也记得自己进北大以前连《红楼梦》都没有读过，所以看到同学们一本一本书在读，我拼命地追赶。结果我在大学差不多读了八百多本书，用了五年时间（掌声）。但是依然没有赶超上我那些同学。我记得我的班长王强是一个书癖，现在他也在新东方，是新东方教育研究院的院长。他每次买书我就跟着他去，当时北大给我们每个月发二十多块钱生活费，王强有个癖好就是把生活费一分为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票。买书的钱绝不动用来买饭票。如果他没有饭菜票了就到处借，借不到就到处偷。（笑声）后来我发现他这个习惯很好，我也把我的生活费一份为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票，饭票吃完了我就偷他的。（笑声掌声）

毫不夸张地说，我们班的同学当时在北大，真是属于读书最多的班之一。而且我们班当时非常地活跃，光诗人就出了好几个。后来挺有名的一个诗人叫西川，真名叫刘军，就是我们班的。（掌声）我还记得我们班开风气之先，当时是北大的优秀集体，但是有一个晚上大家玩得高兴了，结果跳起了贴面舞，第二个礼拜被教育部通报批评了。那个时候跳舞是必须跳得很正规的，男女生稍微靠近一点就认为违反风纪。所以你们现在比我们当初要更加幸福一点。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校园里面走，我们如果当时男女生手拉手在校园里面走，一定会被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二点以后再在校园里面走。（笑声掌声）

我也记得我们班五十个同学，刚好是二十五个男生二十五个女生，我听到这个比例以后当时就非常的兴奋（笑声），我觉得大家就应该是一个配一个。没想到女生们都看上了那些外表英俊潇洒、风流倜傥的男生。像我这样外表不怎么样，内心充满丰富感情、未来有巨大发展潜力的，女生一般都看不上。（笑声掌声）

我记得我奋斗了整整两年希望能在成绩上赶上我的同学，但是就像刚才吕植老师说的，你尽管在中学高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商极高的同学，也是各个省的状元或者说第二名。所以，在北大追赶同学是一个非常艰苦的过程，尽管我每天几乎都要比别的同学多学一两个小时，但是到了大学二年级结束的时候我的成绩依然排在班内最后几名。非常勤奋又非常郁闷，也没有女生来爱我安慰我。（笑声）这导致的结果是，我在大学三年级的时候得了一场重病，这个病叫做传染性侵润肺结核。当时我就晕了，因为当时我正在读《红楼梦》，正好读到林黛玉因为肺结核吐血而亡的那一章，（笑声）我还以为我的生命从此结束，后来北大医院的医生告诉我现在这种病能够治好，但是需要在医院里住一年。我在医院里住了一年，苦闷了一年，读了很多书，也写了六百多首诗歌，可惜一首诗歌都没有出版过。从此以后我就跟写诗结上了缘，但是我这个人有丰富的情感，但是没有优美的文笔，所以终于没有成为诗人。后来我感到非常的庆幸，因为我发现真正成为诗人的人后来都出事了。我们跟当时还不太出名的诗人海子在一起写过诗。后来他写过一首优美的诗歌，叫做《面朝大海，春暖花开》，我们每一个同学大概都能背。后来当我听说他卧轨自杀的时候，嚎啕大哭了整整一天。从此以后，我放下笔，再也不写诗了。（掌声）

记得我在北大的时候，到大学四年级毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名。但是，当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得，我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年”。（ 掌声）我对他们说：“如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到八十岁以后把你们送走了我再走。”（笑声掌声）

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。有很多同学身上充满了天赋，不需要学习就有这样的才能，比如说我刚才提到的我的班长王强，他的模仿能力就是超群的，到任何一个地方，听任何一句话，听一遍模仿出来的绝对不会两样。所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。我每天听着他的声音，心头咬牙切齿充满仇恨。（笑声）所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。（掌声）所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。我在北大的时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。（掌声）

我常常跟同学们说，如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得你选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，如果你生在贫困家庭，你不能说老爸给我收回去，我不想在这里待着。但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面去，因为北大是中国的骄傲，也可以说是世界的骄傲。但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为了每一个同学都要思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。

第一样叫做理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，使我有勇气不断地高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常的有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。当然，是五百年前的邻居。但是他确实是我的邻居，江苏江阴的，我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客，直接导致我在高考的时候地理成绩考了九十七分。（掌声）也是徐霞客给我带来了穿越地平线的这种感觉，所以我也下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在实现自己这一梦想。所以，只要你心中有理想，有志向，同学们，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。  

第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来，而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响。我来讲两个小故事，讲完我就结束我的讲话，已经占用了很长的时间。

第一个小故事。有一个企业家和我讲起他大学时候的一个故事，他们班有一个同学，家庭比较富有，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但是从此同学留下一个印象，就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量，说不能让他加盟，原因很简单，因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以，对同学们来说在大学时代的第一个要点，你得跟同学们分享你所拥有的东西，感情、思想、财富，哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。（掌声）因为你要知道，这样做你将来能得到更多，你的付出永远不会是白白付出的。

我再来讲一下我自己的故事。在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。（笑声）。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一起同学，互相帮助是理所当然的。同学们一定认为我这件事情白做了。又过了十年，到了九五年年底的时候新东方做到了一定规模，我希望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学，他们在大学的时候都是我生命的榜样，包括刚才讲到的王强老师等。我为了诱惑他们回来还带了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”（掌声）他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。”才有了新东方的今天。（掌声）

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。（掌声）

最后，我代表全体老校友向在座的三千多位新生表一个心意，我代表全体老校友和新东方把两百万人民币捐给许校长，为在座同学们的学习、活动和成长提供一点帮助。（掌声）

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下面是我学习VB时用到的一些定义、函数及其简要说明的小结。

Visual Basic在判断常量类型时有时存在多义性，为了显式的指明常数的类型，可以在常数后面加上类型说明符，这些说明符分别为：

• %             整型
• &            长整型
• ！           单精度浮点型
• #            双精度浮点型
• @           货币型
• $           字符串型

在定义变量时，也可以使用上面的类型说明符，比如

Dim (或者是 Static、Redim、Public) aaa  As String

等价于  Dim aaa$

Dim用在标准模块（Module)、窗体模块(Form)或过错(Procedure)中定义变量或数组。Static 用于在过程中定义静态变量及数组变量。Public用来在标准模块中定义全部变量或数组。Redim是重新定义之前已经定义过的变量或数组。

Visual Basic不是强类型语言，但提供了强制用户对变量进行显式声明的措施。在工具——选项——编辑器中，勾选要求变量声明选项，就会在Visual Basic 6.0程序中的每个新建的窗体、模块中自动加上Option Explicit语句，强制程序中的变量先声明再使用。

VB常用内部函数

	1.转换函数
函数	功能说明	示例	结果
Int(x)	求不大于x的最大整数	Int(4.8)	4
		Int(-4.3)	-5
Fix(x)	截尾取整	Fix(-4.8)	-4
Hex$(x)	把十进制转换成十六进制	Hex(100)	“64″
Oct$(x)	把十进制转换成八进制	Oct(100)	“144″
Asc（x$)	返回x$中第一个字符的ASCII码	Asc(“ABC”)	65
Chr$(x)	把x的值转换成ASCII码	Chr（64）	“A”
Str$(x)	把x的值转换成字符串	Str(12.34)	“12.34″
Val(x)	把字符串x转换成数值	Val(“12.34″)	12.34
CInt(x)	把x的值四舍五入取整	CInt(12.53)	13
CCur(x)	把x的值四舍五入为货币类型	Ccur(12.53)	12.53
CDbl(x)	把x的值转换成双精度数	CDbl(12.53)	12.53
CLng(x)	把x的值四舍五入为长整型数	CLng(12.53)	13
CSng(x)	把x的值转换成单精度数	CSng(12.53)	12.53
CVar(x)	把x的值转换成变体类型值	CVar(12.53)	12.53
	2.数学函数
函数	功能说明	示例	结果
Sin(x)	返回x的正弦值	Sin(0)	0
Cos(x)	返回x的余弦值	Cos(0)	0
Tan(x)	返回x的正切值	Tan(0)	0
Atn(x)	返回x的反正切值	Atn(0)	0
Abs(x)	返回x的绝对值	Abs(-2.8)	2.8
Sgn(x)	返回x的符号：x为负数时 -1	Sgn(-2)	-1
	x为0时  0	Sgn(0)	0
	x为正数时  1	Sgn(3)	1
Sqr(x)	返回x的平方根	Sqr(25)	5
Exp(x)	求e的x次方	Exp(2)	7.389
Rnd[(x)]	产生随机数	Rnd	0~1之间的数
	3.日期和时间
函数	功能说明	示例	结果
Now	返回系统日期/时间	Now	2009-1-12 1:01
Day(d)	返回当前的日期	Day(Now)	12
WeekDay(d)	返回当前的星期	WeekDay(Now)	1
Month(d)	返回当前的月份	Month(Now)	1
Year(d)	返回当前的年份	Year(Now)	2009
Hour(t)	返回当前的小时	Hour(Now)	14
Minute(t)	返回当前分钟	Minute(Now)	51
Second(t)	返回当前秒	Second(Now)	33
Timer	返回从0点开始已过的秒数	Timer	35385.5
Time	返回当前时间	Time	14:53:22

VB中处理字符串的函数

1.删除空白字符串函数

LTrim$(字符串） ：去掉字符串左边的空白字符

RTrim$(字符串）：去掉字符串右边的空白字符

Trim$(字符串）：去掉字符串两边的空白字符，这个函数在处理字符串中使用很频繁，尤其在有输入操作时。

2.字符串截取函数

Left$(字符串，n) ：返回字符串中前n个字符

示例：a$=”abcdef”<CR>

         print Left$(a$,3)<CR>

        abc

Mid$(字符串，p，n）：从第p个字符开始，向后截取n个字符，注意从1开始计数。如果第三个参数n省略，则截取到字符串的末尾

示例：a$=”abcdefg”<CR>

         print Mid$(a$,3,4)<CR>

         cdef

Right$(字符串，n）：返回字符串最后的n个字符，或者说从后数n个字符

示例：a$=”abcdefg”<CR>

         print Right$(a$,3)<CR>

         efg

3.VB中字符串长度测试函数

Len(字符串）  Len（变量名）：测试取得字符串的长度

示例：a$=”abcdefg”<CR>

         print Len(a$)<CR>

         7

        ？Len(testvar#)         结果为 8

        ？Len(testvar！)       结果为 4

         ？Len(testvar%)      结果为 2

4. String$函数

String$（n，ASCII码）      String$（n，字符串） ：返回由n个指定字符组成的字符串。第二个变量可以是ASCII码，也可以搜字符串。当为ASCII码时，返回对应的n个字符；当为字符串时，返回由该字符串第一个字符组成的n个字符的字符串

示例：a$=string$（5，65）

          b$=string$（5，”-”）

          c$=string$（5，”abcde”）

         print a$，b$，c$

         AAAAA—–aaaaa

5. VB中的空格函数

Space$（n）  ：返回n个空格

示例：a$=”a”+Space(4)+”b”

          print a$

          a____b   说明：用_表示空格

6. 字符串匹配函数

InStr([首字符位置，]字符串1，字符串2[，n]）：该函数在字符串1中查找字符串2，如果找到了，则返回字符串2的第一个字符在字符串2中的位置，字符串1的第一个字符的位置为1，即从1开始计数

示例：  a$=”Microsoft Visual Basic”

           x=InStr(a$,”Visual”)

          print x

         11

说明：字符串2中首字符V在字符串1中的位置为11。字符串2的长度必须小于65535个字符。InStr的返回值是一个长整型数，不同情况下返回值不尽相同。这个函数用来查找某个字符是否包含于另外一个字符串时非常有效。

7. VB中字母大小写转换函数

Ucase$(字符串）  ：把字符串全部转换成大写字母

Lcase$（字符串）：把字符串全部换成小写字母

8. VB中插入字符串语句 Mid$

Mid$（字符串，位置[，L]）=子字符串

该函数把字符串中从位置开始的字符用子字符串代替，即从L位开始用子字符串替换原字符串中的字符。

	4.字符串函数
函数	功能说明	示例	结果
LTrim$(S)	去掉S左边的空格	LTrim$(“_abc_”)	“abc_”
Rtrim$(S)	去掉S右边的空格	Rtrim$(“_abc_”)	“abc_”
Trim$(S)	去掉S两边的空格	Trim$(“_abc_”)	“abc”
Left$(S,n)	取S左边n个字符	Left$(“abc”,2)	ab
Right$(S,n)	取S右边n个字符	Right$(“abc”,2)	bc
Mid$(S,p,n)	从p开始取n个字符	Mid$(“abcde”,2,3)	bcd
Len(S)	字符串S的长度	Len(“VB程序设计”)	6
LenB(S)	字符串S的字节长度	LenB(“VB程序设计”)	12
String$(n,S)	返回n个S的首字符	String$(3,”abc”)	aaa
Space$(n,S)	返回n个空格	Space$(3)	“___”
InStr(n,S1,S2,m)	在S1中查找S2	InStr(“abcdef”,”ef”)	5
Ucase$(S)	把S换成大写	Ucase$(“abc”)	“ABC”
Lcase$(S)	把S换成小写	Lcase$(“ABC”)	“abc”

标签：学习, 技术, 杂记, 读书

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我看这个动画片的时候，发现中间的一个有关圣诞节的歌曲。这个歌曲唱的很清脆、很纯净。我从迅雷上下载的是国语版本，用QQ影音的视频截取功能把这个圣诞歌曲剪裁下来了。使用绘声绘影加上了字幕，然后上传到优酷视频网站上：

附上中文版的圣诞歌曲歌词：

请听我的祈祷 最善良的星星
期待着那一天 圣诞也快来临
圣诞老公公也许 正在四处的奔忙
当他来临 给我爱的希望

每年的这一天 想回家的时候
雪白色的季节 爱正在呼唤我
看那美丽圣诞树 正闪闪的发亮
圣诞快乐 美丽的好时光

很多很多礼物也分红红绿绿
听不完的故事像满天的星星
这个美丽的晚上 每个人都开心
我最爱的圣诞夜
 
圣诞铃声响起 我们的歌声一样
天使般的声音 爱四处在飞扬
愿每个人都实现 心追寻的梦想
喜乐充满 圣诞夜的晚上
喜乐充满 圣诞夜的晚上 

优酷上还有一个原版圣诞歌曲，是用英文唱的，我感觉没有中文版唱的好听，只是更真实、跟儿童化一些。英文版的似乎就是儿童唱的，而中文版的像是专业歌手唱的。请看优酷上英文版的插曲：

使用绘声绘影9给影片加字幕时，可以使用字幕中的文字背景选项，把原先的字幕用黑颜色或者其他颜色屏蔽掉。

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俗话说一年之计在于春，长久的我计划不过来，即使做了也长久不了。在学校就要把学习放在首位，切记切记。

今天是平安夜，元旦也快来临了，祝各位读者元旦快乐，一下是收集的一些QQ群上流传的搞笑幽默小笑话之类的。武汉卷烟厂的标语是：思想有多远，我们就能走多远。而创作出这么多幽默的小笑话的人是，灵感有多深，笑话给我们的印象（影响）就有多深。

首先是一个乌龟贺旦版：

1.乌龟的屁股 谜底：规定 ； 　　
2.乌龟倒立 谜底：上面有规定； 　　
3.乌龟翻筋斗 谜底：一个又一个规定； 　　
4.大乌龟背上背个小乌龟 谜底：上面又有新规定  　　
5.三只乌龟，中间那只忽然便便了。谜底：哎呀，中央的规定又变了 
6.乌龟盖了间房子然后爬了进去 谜底： 盖中盖；
7.乌龟爬出来把房子拆了又盖了一间爬了进去 谜底：新盖中盖；
8.乌龟又爬出来拆房子盖房子爬进去 谜底：巨能盖
9.乌龟碰到了一只鳖　谜底：黄金搭档
10.乌龟打架 谜底：规定有冲突 
11.乌龟穿龙袍 谜底：黄金甲
12.所有的乌龟都穿龙袍 谜底：满城尽带黄金甲   
请把心事和工作放一放，笑一笑，烦恼都丢掉!天天牙齿晒太阳
附加题：
乌龟下完蛋，很高兴地跑了。      谜底：剩蛋快乐

下面是个QQ三字经：

群之初，性本善，打打字，聊聊天
斗地主，侃大山，加好友，视频见
发表情，传图片，谈个情，赛初恋
靓一点，不多见，丑一点，也有电
见个面，吃顿饭，谁买单，都情愿
好友多，有点乱，对上号，比较难
辨网名，看资料，查纪录，想从前
心不静，手不烦，天天聊，早到晚
花网费，耗情感，像工作，不赚钱
练潜水，玩闪电，拉帮套，把群建
加入群，更方便，省话费，好经管
呼新朋，唤旧友，竖群规，立论坛
管理员，挺有权，不老实，腿上练
人一多，嘴就乱，告状的，也得管
伤心的，最危险，踢错了，不好办
人气火，摆酒宴，A A 制，五十元
老朋友，对上面，新朋友，名字签
离开谁，都不难，戒 Q Q，有点难 

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创建数据库

create database 产品销售

使用这个命令创建数据库后，系统会默认创建文件名为产品销售.mdf
和产品销售_log.LDF两个数据库文件的，默认的存储路径是： c:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\DATA，其他设置为：

 逻辑名称     文件类型 文件组      初始大小(MB)     自动增长
 产品销售     数据     PRIMARY     3             增量为 1 MB，不限制增长
 产品销售_log日志    不适用        1                    增量为 10％，

创建数据库，并指定数据库文件位置

create database 产品销售
on
(
name= cpxs_data,
filename=’e:\cpxs_data.mdf’,
size=4,
maxsize=10,
filegrowth=10%
)
log on
(
name=cpxs_log,
filename=’e:\cpxs_log.mdf’,
size=1,
maxsize=6,
filegrowth=1
)

这样创建出来的数据库在visual studio 2005或者在Microsoft SQL Server Management Studio 中呈现的数据库名字就是中文名：产品销售，而实际的数据库名是cpxs_data.mdf，日志数据库名是cpxs_log.mdf。上面有许多关键字，下面是它们的含义。

name：逻辑文件名，修改数据库文件时要利用它指定要修改的数据库文件。

filename：数据库文件要保存的路径及文件名。
size：初始数据库文件的大小，以兆（M）为单位。
maxsize：数据库文件的最大值。
filegrowth：数据库文件的自动增长率，可以是百分比，具体的数值也是以兆（M）为单位。

注意，SQL语句不区分大小写，每一项的分隔符是逗号，并且最后一项没有逗号。按F5键执行代码。

增加数据文件

alter database 产品销售
add file
(
name= cpxs_data2,
filename=’e:\cpxs_data2.mdf’,
size=4,
maxsize=10,
filegrowth=10%
)

这样就在数据库产品销售中增加了一个名为cpxs_data2.mdf的数据文件了，到目前为止，数据库产品销售就有3个数据文件了。

上面的命令当中，alter database是用来取得权限，然后再用add file命令来增加数据文件的。

增加日志文件

alter database 产品销售
add log file
( … )

与增加数据文件不同的是加了一个log关键字来区分。

修改数据库文件

alter database 产品销售
modify file
(
name=cpxs_data.mdf,
size=3,
maxsize=5
)

修改数据库文件前，也要先获得权限，然后使用 modify file 命令，在内部首先要指定数据文件的名字，即给 name 关键字赋值，可以修改数据文件的属性有大小（size），最大值（maxsize），增长率（filegrowth）等。修改日志文件的命令与之相同。

删除数据库文件

alter database 产品销售
remove file cpxs_data

删除数据库文件前，先获得权限（alter database 产品销售），然后删除（remove file ）指定文件（cpxs_data），指定的数据库文件不带后缀名（.mdf），这个名字只删除了数据库产品销售下面的一个数据文件，剩下还有两个数据文件依然存在。

删除数据库

drop database 产品销售

用删除数据库命令（drop database ）将会把数据库产品销售所属的全部数据库文件都删除掉了，用这个命令，就把刚才剩余的两个数据库文件cpxs_data.mdf和cpxs_log.mdf删除掉了，并且在数据库管理界面，也没有产品销售这个数据库列表项。

代码创建数据库表

create database 产品销售
use 产品销售
create table 仓库
（
仓库编号 int,
仓库号 varchar(50),
城市    varchar(50),
面积   int
)

向表中插入记录

use 产品销售
insert into 仓库（仓库编号,仓库号，城市，面积）values（1，’wh1′，’上海’，600）

创建还有自动编号、主键、默认值、check约束字段的数据表

use 产品销售
create table 仓库2
（
仓库编号 int identity（1，1） primary key，
仓库编号 varchar(50) unique,
城市  varchar(50) default ‘青岛’
面积 int check(面积>=300 and 面积<=1800）
）

代码创建还有外键关联、计算字段的数据库表

 use 产品销售
create table 工资表
（
职工编号 int identity(1,1) primary key,
职工号 varchar(50) unique,
仓库号 varchar(50)  references 仓库（仓库号）,
基本工资 int check(基本工资>=800 and 基本工资<=2100),
加班工资 int，
奖金 int,
扣率 int,
应发工资 as (基本工资+加班工资+奖金-扣率）
） 

增加数据库表字段

use 产品销售
alter table 职工
add 电子邮件 varchar(50) default ‘12345@qq.com’

修改数据库表字段

use 产品销售
alter table 职工
alter column 电子邮件

删除数据库表字段

use 产品销售
alter table 职工
drop column 电子邮件

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