2008年微软台湾举办的国际教育高峰论坛的主题是未来学校·现在进行式：
从2004、2005五年强调资讯教育与数位学习，2006年以「游戏，让梦想起飞」提出了「从玩中学」的观点，2007年则以全球化下的教育与竞争为主题，探讨如何教育孩子成为一个称职的世界公民。 2008年「未来学校‧现在进行式」更直指「现在的教育，将成就未来的公民。」未来学校不是为了十年、二十年后的学生所准备的，而是此时此刻我们的孩子所受的教育。 阅读全文…
这里提供一些华中师范大学信息技术系的考研真题资料。更多更新的信息请查看华中师范大学的研究生网（http://gs.ccnu.edu.cn/index.asp），论坛可以去考研论坛的华中师大模块看看（http://bbs.kaoyan.com/），另外华中师范大学2009年硕士研究生招生咨询常见问题答疑里面有往年的分数线可以查阅。下面是一些华中师大的信息技术系（教育技术学）的历年真题。
2003年华中师范大学信息技术系教育技术学考研真题 现代教育技术与教学设计
一、用自己的话解释下列术语（3′× 6）
二、填空题（1′× 30）
三、简答题（8′× 6）
四、论述题（20′× 2）
五、材料题（14′）
这是一位小学自然常识教师编写的关于飞行器发展的一份教学设计方案，请谈谈你的认识。
单元概述：
通过本单元的学习使学生初步了解航天分析器（气球、飞艇、飞机等）升空的基本原理和飞行器发展变化的基本过程。学生将被分为小组运用模拟实验、观察、小组讨论和文献资料收集等方法来研究和学习，运用PowerPoint、FrontPage制作多媒体演示文稿、网页来展示他们的研究成果。此外，本单元的教学希望学生通过对飞行器发展历史的学习，初步领悟人类社会各种事物发展的一般规律，即“发现→发展→再发现→再发展……”，从而培养学生善于发现、勇于创新的精神。
目标/学习成果：
学生将达到如下目标：
（1）初步知道热气球、氢气球、飞艇这3中充气飞行器的升空原理及它们的缺点。
（2）初步知道如何用模拟的方法研究热气球和氢气球升空的道理。
（3）初步学会对“充气飞行器”进行客观的评价，知道“充气飞行器”的发展史一个不断完善、不断创新的过程，从中领悟到任何事物的发展都经历了这样一个创新的过程，而且永无止境。创新精神上人类认识自然征服自然的最大动力。
（4）能运用上述研究方法，自行（或与他人合作）研究某一事物的方法历程（如笔的发展、电视的发展），并能提出新的发展思路和创新，运用计算机技术，制作一个演示文稿或网页，与他人进行交流。
课前准备：
（1）组织学生通过各种途径收集有关充气飞行器发展的资料（图片、文字、音像等）。
（2）教师制作一个与教学过程相吻合的多媒体演示课件（其中包括学生收集的资料）。
（3）准备实验器材酒精灯、塑料袋等。
教学过程：
第一课时：
（1）通过多媒体计算机和网络，交流有关充气飞行器的资料，了解充气飞行器中热气球的一般知识。
（2）通过实验，模拟热气球升空的现象，同时感悟热气球的缺陷。
（3）交流资料，讨论氢气飞行器和氮气飞行器的优缺点。
（4）小结充气飞行器发展的历程，进而感悟事物发展的一部规律即“发现→发展→再发现→再发展……”的规律。
第二课时：
（1）确立一个自己有兴趣的事物，通过各种途径收集有关资料。
（2）根据“发现→发展→再发现→再发展……”的规律，结合相关材料，整理出该事物的发展变化历程。运用计算机多媒体技术，设计制作成演示文稿或网页。
（3）激发学生寻找周围的不足之处，思考可以怎样改进或发展，提出自己的“奇思妙想”，通过计算机将它们汇编成文火制作成网站，通过internet与他人交流和发布。
评价：
（1）对学生收集信息能力的评价：能运用网络收集信息资源。
（2）对学生整理信息能力的评价：资料的相关性。
（3）对学生运用计算机能力的评价：演示文稿或网站的制作。
（4）对学生基本实验操作能力的评价：热气球升空实验的操作。
（5）对学生感悟运用所学知识能力的评价：整理某一事物的发展历程。
（6）对学生创新能力的评价：寻找身边事物的不足，提出有新意的创想。
2003年华中师范大学信息技术系教育技术学考研真题 计算机应用基础
一 简答（每题6分）
二 汇编语言编程（12分）
设 x，y 为一般的单字节有符号数，试编程计算 z = 3x – 5y
三 试画出采用查询式输出的硬件接口电路示意图，并作简要说明，再编写采用查询方式输入100个数的程序。（20分）
奥巴马当选美国第44届总统，已经创造了许多奇迹：美国第一个黑人总统候选人，第一个拒绝使用政府提供的公共竞选资金（8400万美元）的总统候选人，第一个“互联网总统”——他的竞选极大地利用了互联网web2.0的优势，吸引了大量的“长尾”和草根力量（互联网商业模式专家）。
3年的国会参议员生涯，7年的伊 利诺伊州参议员生涯，民主党内国会众议员初选的一次败北，民主党全国大会上的一次精彩演说，两本政治类畅销书，这就是46岁的奥巴马的政治履历（新浪新闻：你没见过的奥巴马(组图)）。创造这些奇迹的背后原因是什么呢？美国的两党独大，每一届都会有各种各样的问题，其中关系到大家钱袋的经济问题是最主要的。在小布什手上发生金融危机，让民众自然而然的产生抵触情绪，经济基础决定上层建筑在美国的选举当中有时可以表现的更为尖锐些，这次就放大了这个经济因素。还有另一个因素，就是营销。现在不管是商业还是政府，都需要营销。网络的发达，给人们了解信息和发布消息和看法提供了一个巨大的舞台，而这个舞台对某些事件是能起到放大作用的。在这个平台上，光鲜的外表，行为的时尚，都能给博取好感和加分。新华网上有篇文章，奥巴马：总统是这样炼成的中提到了三个因素。 阅读全文…
每天打开电脑，就是开QQ，看QQ邮箱里面的订阅文章，一个上午就这样过去了。下午或许逛逛论坛，聊聊QQ，一天下来，感觉时间挺紧张的，却没有什么收获。
今天华中师大举行了两场招聘会，一个是2008年江苏省镇江市百家企业武汉地区专场招聘会，一个是2009年毕业研究生双向选择大会。我们专业有4+2的同学参加了。没有发现有中小学招收教育技术专业毕业的学生，有一些大学招教育技术学的，全部要求博士学位。他们都投的是一些学院招收数字媒体、动画设计、多媒体教学等少数接收硕士毕业生的教师岗位。当然这与这次招聘会的单位招聘的对象有关。我们教育技术学硕士毕业生人数众多，而提供给我们教育技术学专业硕士生的职位太少了，数媒和动画等内容和计算机关系密切，似乎是我们教育技术专业和计算机毕业的学生抢饭碗。电化教育发展这么多年，教育技术专业毕业出来的学生只能从事电算化等计算机基础知识的教学工作。现在也有一些公司提供动画设计、游戏策划等职位，如果我们能熟练掌握一种计算机软件的操作使用，我们专业还是有优势的。
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这个是AECT 2004的教育技术定义，它的内容比这个定义更能给我们以启发，让我们清楚教育技术的定义。这也是我翻译这个文档的初衷，希望自己在理解文档的过程中，明晰教育技术的真实含义。下面用1′，2′表示翻译后的PPT原文的当页末尾。
AECT定义和术语委员会文档MM4.0号 2004年6月1日
教育技术的含义
背景
人类作为一个物种最大的成就是得益于人类能够从他们的经验中学习并让这些知识代代相传。许多知识和文化不需要去安排和组织就能自然而然的相互融合。但随着时代的变迁，人类社会变得越来越复杂和有组织性，公众已经意识到需要建立一些特殊的机制设施，比如建立学徒制、学校以及其他一些教育机构，来帮助学员培养他们的认知能力和获取有用的技能。这些措施都是保持人类的繁衍兴旺所必须的。
有组织的教育和培训的发展历史是一个长期的、艰苦奋斗的过程，是一个为了更多的人提供知识学习机会和设计相应的工具帮助人们更好地学习的过程，而不是让人们从生活经历中偶然悟得某些道理经验。 阅读全文…
网上的聊天室有很多，但免费的能视频、音频的聊天室还是不多的。今天我介绍应用新浪的聊天工具UC中的聊天
室，来谈谈如何使用免费的网络工具来实现远程教育或培训。
首先当然是下载UC，然后注册一个UC号码，和QQ一样是数字的。说点题外话，现在这些聊天工具的数字帐号都达到9位数了，QQ还推出了10位QQ号码，要我说，早就该使用英文字母和数字的混合模式，如果进一步提高粘粘度的话，提供实名注册，或者手机号码注册等，相信会达到另一个使用高潮。一个新的交流工具出来后，由于猎奇等原因，大部分人会喜欢去和陌生人侃大山。等这些工具普及后，使用者会慢慢回归平常心态，也既是回归到使用这些工具来提高生活或工作的效率水平等。
要利用新浪的聊天室，先要申请开通免费聊天室或者VIP聊天室（按人数多少收费）。免费聊天室的功能新浪官方的介绍为： 阅读全文…
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